martes, 10 de marzo de 2015

Tareas 10 de Marzo.

      

 

II SEMESTRE

 

 

MATERIA

TAREA

FECHA DE ENTREGA

 

Matemáticas

 

 

No hay.

 

 

 

 

Química

 

 

Terminar crucigrama iniciado en clases.

 

11 de Marzo.

 

Ética Y Valores

 

 

No hay.

 

 

Historia de México I

 

 

Traer cartulina para preparar exposición.

 

11 de Marzo.

 

Taller De Lectura Y Redacción

 

 

No hay.

 

 

 

Inglés

 

 

No hay.

 

 

 

 

Informática

 

 

Contestar la pág. 60 de su libro.

 

 

16 de Marzo.

 

Creatividad

 

 

No hay.

 

 

 

 

 

 

 

IV SEMESTRE

 

 

MATERIA

TAREA

FECHA DE ENTREGA

 

Matemáticas

 

No hay.

 

 

 

 

Biología

 

 

No hay.

 

 

 

 

 

Física

 

Resolver recuadro azul pág. 79 del libro.

 

 

 

11 de Marzo.

 

Estructura Socioeconómica de México.

 

 

Elaborar un tríptico, pág. 85 del libro.

 

11 de Marzo.

 

 

Literatura

 

 

No hay.

 

 

 

Inglés

 

 

No hay.

 

 

 

Desarrollar Documentos Electrónicos

 

 

 

No hay.

 

 

 

Resguardar  y Elaborar Documentos.

 

 

No hay.

 

 

 

Computación en Diseño.

 

 

No hay.

 

 

 

 

 

 

 

VI SEMESTRE

 

 

MATERIA

TAREA

FECHA DE ENTREGA

 

Filosofía

 

 

No hay.

 

 

 

Ecología y medio ambiente

 

 

No hay.

 

 

Metodología de la investigación

 

 

Traer  avance del proyecto de investigación.

 

11 de Marzo.

 

Cálculo Integral

 

 

No hay.

 

 

 

Ciencias de la Salud

 

 

Contestar evaluación diagnostica de su libro pág.70.

 

 

13 de Marzo.

 

 

 

Administración

 

 

No hay.

 

 

 

Ciencias de la Comunicación

 

 

Que es el silencio y audio sonoro en la radio.

 

12 de Marzo.

 

Elaborar Páginas WEB

 

 

Descargar el programa y traer avanzado los botones a usar en la plantilla.

 

12 de Marzo.

 

Producir Animaciones con Elementos

 

 

Avanzar en animación cuadro por cuadro.

 

12 de Marzo.

 

Taller Integrador

 

 

No hay.

 

 

 

 

Desarrollo Emprendedor

 

 

No hay.

 

 

 

Orientación Educativa

 

 

No hay.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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