| II SEMESTRE |
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| MATERIA | TAREA | FECHA DE ENTREGA |
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Matemáticas |
Seis razones trigonométricas del triángulo rectángulo |
22 de marzo |
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Química |
Hacer en el cuaderno la actividad del libro de las páginas 112-113. |
22 de marzo |
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Ética Y Valores |
Investigar lugares de nuestro país con problemas de escasez de agua |
23 de marzo |
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Historia de México |
No hay. |
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Taller De Lectura Y Redacción |
No hay. |
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Inglés |
No hay. |
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Informática |
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Creatividad |
No hay. |
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| IV SEMESTRE |
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| MATERIA | TAREA | FECHA DE ENTREGA |
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Matemáticas |
No hay. |
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Biología |
Elaborar una historieta sobre la teoría de Lamark, la de Darwin y Wallace.
Traer tijeras, pegamento, 4 hojas blancas. |
22 de marzo
22 de marzo |
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Física |
No hay. |
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Estructura Socioeconómica de México |
Hacer trabajo, terminar cuestionario de las páginas 144-151 |
23 de marzo
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Literatura |
Investigar la tragedia y sus estructuras. |
21 de marzo |
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Inglés |
No hay. |
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Procesadores de texto |
No hay |
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Comprensión lectora |
Trabajar en Fondo Lector, según indicaciones dadas en clase, y subir reporte a la plataforma virtual. |
Permanente y diaria, a partir del 28 de febrero |
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Computación En Diseño |
No hay |
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| VI SEMESTRE |
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| MATERIA | TAREA | FECHA DE ENTREGA |
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Filosofía |
Responder ¿Por qué crees que la filosofía estudia lo divino? |
22 de marzo |
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Metodología de la Investigación |
No hay. |
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Ecología y Medio Ambiente |
No hay |
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Cálculo Integral |
Dada una función encuentre el área bajo la curva utilizando sumas de Riemann. |
22 de marzo |
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Ciencias De La Salud |
Elaborar un cuadro comparativo entre TMB y IMC. Escribir una reflexión sobre los resultados obtenidos en el cuadro |
26 de marzo |
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Administración |
Elaborar sopa de letras Páginas 122-125 del libro de texto. |
23 de marzo |
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Ciencias De La Comunicación |
Hacer la actividad diagnóstica de la tercera unidad "El cine" |
22 de marzo |
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Elaborar Presentaciones Gráficas. |
No hay |
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Curso Integrador | No hay
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Desarrollo Empresarial |
Preparar exposición sobre el área de producción. |
28 de marzo |
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Orientación Educativa |
No hay. |
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